
đRue Paul Pastur 149 Ă Ransart
âčïž Les stages donnent droit Ă un remboursement mutuelle (1 Ă 2⏠par jour selon la mutuelle) ainsi quâĂ une attestation fiscale (dĂ©duction de 14⏠par jour).
Vacances de PĂąques
COMPLET

Stages dâĂ©tĂ©

Structure dâune journĂ©e
- Garderie: de 8h Ă 9h
- Accueil: de 9h Ă 9h30
- Jeux libres : de 9h30 Ă 10h
- Collation: 10h Ă 10h15
- Temps dâextĂ©rieur: 10h15 Ă 12h
- Temps de midi: 12h Ă 13h
- Temps de repos: 13h à ⊠selon lâĂąge et les besoins des enfants. Temps calme ou sieste en fonction des besoins.
- Activités: de 14h à 16h
- Garderie: de 16h Ă 17h
Stage 1: Cuisine et bricolage

đ Du 17 au 20 juillet – 4 jours
đ„ Pour les enfants de 2,5 Ă 6ans
ⰠDe 9h à 16h avec garderie possible de 8h à 17h (1⏠par garderie)
đ¶ 85⏠– 70⏠si avant juin
Stage 2: Les aventuriers

đ Une nuit sous tente avec barbecue, et feu de camp.
đł JournĂ©e au bois
đ Une journĂ©e sportive
đDu 24 au 28 juillet
đ„ Pour les enfants de 6 Ă 12ans
ⰠDe 9h à 16h avec garderie possible de 8h à 17h (1⏠par garderie)
đ¶ 120⏠– 100⏠si avant juin
Stage 3: Aux couleurs de lâĂ©tĂ©

đ Du 31 juillet au 4 aoĂ»t
đ„ Pour les enfants de 2,5 Ă 6ans
ⰠDe 9h à 16h avec garderie possible de 8h à 17h (1⏠par garderie)
đ¶ 95⏠– 85⏠si avant juin
Stage 4: La couleur des émotions

đ Du 7 au 11 aoĂ»t
đ„ Pour les enfants de 4 Ă 11ans
ⰠDe 9h à 16h avec garderie possible de 8h à 17h (1⏠par garderie)
đ¶ 95⏠– 85⏠si avant juin
Stage 5: Les 5 sens

đ Du 21 au 25 aoĂ»t
đ„ Pour les enfants de 2,5 Ă 6ans
ⰠDe 9h à 16h avec garderie possible de 8h à 17h (1⏠par garderie)
đ¶ 95⏠– 85⏠si avant juin
Inscriptions
Les stages se donnent pour maximum 10 enfants et minimum 4 enfants.
Pour valider une inscription, vous devez obligatoirement remplir et envoyer les documents par mail. Le virement valide dĂ©finitivement lâinscription.
Pour inscrire votre enfant merci de compléter les documents suivants et de les renvoyer via coachinasbl@gmail.com
Matériel à prévoir
đ Une tenue de rechange complĂšte
âïž Lunettes de soleil si nĂ©cessaire, casquette/chapeau obligatoire et crĂšme solaire si besoin
đ„ŸDes chaussures adaptĂ©es Ă lâextĂ©rieur pouvant ĂȘtre salies (terre, sable, animaux)
đUne tenue spĂ©cifique pour lâextĂ©rieur si vous le souhaitez
đ§ Une veste de pluie en cas de besoin
đ§ Seule lâeau en gourde est autorisĂ©e
đ„Ș Le lunch et des collations (attention les bonbons et les chips ne sont pas autorisĂ©s). Il nâest malheureusement pas possible de rĂ©chauffer son repas.
đ€ Un coussin, une couverture et un doudou pour tous les enfants mĂȘme ceux qui ne font plus la sieste.
Description des stages chez Coach’IN

Chez Coach’IN, les stages de vacances sont l’opportunitĂ© pour les enfants de s’Ă©panouir et de se dĂ©velopper dans leur monde.
Nos stages auront un cĂŽtĂ© ludique mais Ă©galement un cĂŽtĂ© psychoĂ©ducatif et psychopĂ©dagogique. GrĂące au « vĂ©cu partagĂ© » avec les enfants lors des activitĂ©s et des sorties, nous pourrons travailler avec eux diverses compĂ©tences dans le but de les soutenir dans leur dĂ©veloppement.
Les compétences principales soutenues seront:
- Les habiletés sociales
- La connaissance et la gestion des émotions
- L’estime de soi
- L’autonomie
- L’envie, et le plaisir, de dĂ©couvrir et d’apprendre
- La créativité
- Les fonctions exécutives
Les stages de Coach’IN ont pour points forts:
- Le petit nombre d’enfants inscrits ( entre 8 et 12 pour 2 voir 3 animateurs) et de ce fait, l’individualisation du stage (Ă©coute des demandes des enfants et respect du rythme de chacun).
- la gestion en « Ă©ducation bienveillante » du groupe par les intervenants
- L’acceptation des enfants en difficultĂ©
- Les principes inspirés des pédagogies alternatives mis en place
Les stages se donnent dans une ambiance trĂšs familiale. Nous avons Ă coeur de lier une relation avec chaque enfant et nous veillons Ă l’ambiance du groupe. Aucun enfant ne sera jugĂ© ou mis sur le cĂŽtĂ© chez nous. Les enfants seront accompagnĂ©s de maniĂšre Ă s’intĂ©grer et/ou Ă ĂȘtre bienveillants avec les autres membres du groupe.
Dans lâorganisation de nos journĂ©es, nous avons Ă coeur de respecter le rythme de chacun tout en ayant une cohĂ©sion de groupe. Lâenfant peut jouer librement en laissant sâexprimer sa crĂ©ativitĂ© ou participer Ă lâactivitĂ© organiser par lâanimateur.
Nous intervenons en suivant les principes directeurs de lâĂ©ducation bienveillante, ce qui veut dire que nous travaillons dans le respect mutuel entre les enfants et les intervenants. Il n’y a donc pas de « cris », de punitions ou de doigts Ă lever. Chacun apprendra Ă attendre son tour en respectant la bulle des autres, Ă prendre soin d’un camarade Ă qui il aurait fait mal par maladresse ou Ă rĂ©parer un objet cassĂ©.
Et surtout ….. Nous allons nous amuser et profiter du moment prĂ©sent đ
