Ateliers Méthodologie de travail

Voici le programme des ateliers méthodologie pour le premier semestre 2023. Suite aux recommandations faites par nos jeunes, nous avons décider de consacrer un atelier par thème afin d’approfondir les diverses méthodes possibles.

Les dates sont les suivantes:

  • Le 8 février et le 8 mars: Sketchnoting module 1 & 2
  • Le 22 mars: Les fiches de révision
  • Le 5 avril: Réviser son cours de langues – Vocabulaire, Expression écrite, compréhension à l’audition, etc.
  • Le 19 avril: Réviser son cours de math – Formulaire, techniques de révision positive, confiance en soi.
  • Le 24 mai: Mémoriser ses leçons
  • Le 7 juin: Réaliser son planning d’étude pour les examens

⏰De 15h à 18h pour le sketchnoting

⏰ De 16h à 18h pour les autres sessions

💶 15€ par session ou 100€ pour les 7 soit 5€ de réduction

🖍 Le matériel est fourni (cahier, fiches, flashcards, etc)

📍Rue Paul Pastur 149 à Ransart

👥 Pour les jeunes du secondaire

Le skechnoting

Les ateliers auront lieu le 8 février et le 8 mars de 15h à 18h.

L’objectif de ces deux ateliers est d’apprendre aux jeunes à réaliser des planches de sketchnoting afin de résumer leurs cours. Le tout en prenant du plaisir et en favorisant la concentration.

Les fiches de révision

Cet atelier aura lieu le 22 mars de 16h à 18h.

Durant celui-ci les jeunes apprendront à utiliser l’outil: fiche de révision. C’est une manière ludique de fragmenter son étude tout en résumant la matière. Le fait d’inventer des questions avec leurs réponses permet aux jeunes de se mettre en projet quant à leur future interrogation.

Réviser les langues

Cet atelier aura lieu le 5 avril de 16h à 18h.

Réviser les math

Cet atelier aura lieu le 19 avril de 16h à 18h.

Mémoriser ses leçons

Cet atelier aura lieu le 24 mai de 16h à 18h.

Réaliser son planning d’examen

Cet atelier aura lieu le 7 juin de 16h à 18h.

Nous partagerons diverses manières de planifier avec les jeunes: to do list, planning, timing, time Timer, pomodoro, etc.

Les jeunes repartiront de l’atelier en ayant un outil de planification concret pour leurs examens. Ils sont invités à amener leur cours afin de panifier efficacement.

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